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<正>教学内容:本节课的主要内容是探索三角形全等的条件"边角边"以及利用"SAS"判定定理证明三角形全等。教学目标:一、知识与技能:探索、领会"SAS"判定两个三角形全等的方法二、过程与方法:1、经历探索三角形全等的判定方法的过程2、能灵活地运用三角形全等的条件,进行有条理的思考和简单推理3、利用三角形的全等解决实际问题,体会数学与实际生活的联系。