【摘 要】
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该文分析了景观(园林)专业的现状及在景观设计课程教学中所遇到的一些问题,探讨了景观专业核心课程——设计课的教学内容、相互关系、课程建设和教学方法,强调设计实践环节教学的重要性,突出对学生在设计过程中动手能力、空间思维、创新性的培养,加强对学生从平面设计能力转向空间设计能力的训练,并相应提出景观规划设计课程教学的改革思路,以实现在景观设计课程中的实践性与多维性教学。
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该文分析了景观(园林)专业的现状及在景观设计课程教学中所遇到的一些问题,探讨了景观专业核心课程——设计课的教学内容、相互关系、课程建设和教学方法,强调设计实践环节教学的重要性,突出对学生在设计过程中动手能力、空间思维、创新性的培养,加强对学生从平面设计能力转向空间设计能力的训练,并相应提出景观规划设计课程教学的改革思路,以实现在景观设计课程中的实践性与多维性教学。
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