【摘 要】
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随着微博、QQ、微信等自媒体逐渐地参与到人们的生活与学习中,自媒体平台带给了人们更多的自由空间和话语权.自媒体传播的自主选择性、交互参与性、衍生创造性、操作简易性等
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院 辽宁沈阳
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随着微博、QQ、微信等自媒体逐渐地参与到人们的生活与学习中,自媒体平台带给了人们更多的自由空间和话语权.自媒体传播的自主选择性、交互参与性、衍生创造性、操作简易性等特征,不仅改变了人们的生活方式,同时也对教育的变革起到了促进作用,以传统媒体为参照分析自媒体在教学理念、教学方式、教学资源以及教学环境等四个方面对教育的促进作用.因此有必要充分发挥自媒体的优势,将自媒体全面地应用到教育改革中去,将自媒体与课堂教育相结合,搭建家长、学校和社会协同教育的社区平台,构筑基于自媒体的网络平台,使自媒体更好地为教育教学活动服务.
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