论文部分内容阅读
笔者认为加强小儿衣原体肺炎患儿及家长的心理护理对患儿的康复有积极的意义。对婴儿阶段的患者以家长心理护理为主，加强健康教育，详细向家长讲解疾病知识，说明开窗通风的重要性，正确指导家长为患儿穿衣，以腋下不出汗为宜，同时护理人员经常在病房与患儿亲密接触，让患儿减少陌生感，以利护理工作的完成，消除家长的紧张心理。学龄前期注重给患儿提供良好的住院环境，建立良好的医患关系，护士耐心引导，家长积极配合。对学龄期患儿，护理人员应帮助家长及患儿认识治疗与学习在此阶段的主次关系，积极与家长和学校联系，为患儿补课，让成绩好的同学帮助做好学习笔记，消除患后顾之优，安心积极治疗。