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<正>目的:为系统梳理高原/低氧环境对认知的影响的文献,确定其文献增长规律和发展趋势,在整体上了解该领域的研究现状和前沿热点,揭示近年来国内外高原/低氧环境对认知的影响研究的脉络和存在的问题。方法:以"高原"、"低氧"、"认知"为关键词分别在Web of science、CNKI数据库中检索2000—2018年的相关文献(检索时间:2018年5月15日),应用CiteSpace软件对文献作者、机