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在首钢二炼钢八万位煤气柜基础工程中，采用膨胀砼取消基础底板后浇带，解决了因工期紧张，后序工作难以进行的问题。
大面积基础底板不设后浇带的砼施工技术
【摘 要】
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在首钢二炼钢八万位煤气柜基础工程中，采用膨胀砼取消基础底板后浇带，解决了因工期紧张，后序工作难以进行的问题。
【机 构】
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一建筑二公司
【出 处】
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中国金属学会冶金建筑学会第三届青年学术年会
【发表日期】
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1998年期
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该文着重探讨了以三轴整平机为主导机械的高速公路砼路面施工过程中，如何在保证砼路面质量的前提下，提高平整度的一些方法和见解。
计算在生活中随处可见，在小学，计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。在计算教学中，我比较重视培养学生良好的计算能力，我是从以下几个方面进行的，特提出来与大家分享。 一、培养学生计算的兴趣
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一、前言 对于英语写作来讲，其可以促使学生将学习积累到的词汇、语法，以及句型等知识点综合引用到文章之中，这样既有助于学生英语写作思维的全面激活，也能够为其英语综合素质的进一步发展创造良好条件。因此，为了全面适应新课改提出的各项要求，其教师除了要注重写作教学内容、方式的更新与优化之外，为了确保学生能够获得更全面、科学的评价指导，还要重视、完善写作评价方式的创新探索。 二、构建多元评价主体 一是
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◆摘 要：小学数学教学中，教师要着重培养学生的核心素养，核心素养代表着数学学习的本质和思想，学生在学习的过程中慢慢感知数学，继而形成数学核心素养。符号意识是核心素养内容中的一种，数学核心思想和课程教学目标有着深切的联系，不管是在明确数学学习本质方面还是设计数学课程方面，其都有着重要的意识。 ◆关键词：核心素养;小学数学;符号意识;策略探究 数学符号意识具备抽象简洁、清晰准确的特点，可以帮助学生
“小学生的年龄是想象力发展的黄金时期，用想象和幻想来观察和解释世界是他们的天性。其实，最有权利想象的也是孩子，只有孩子才最有无尽美好的未来可以去憧憬、去设计、去实现。想象可以引导孩子向前看，向未来看，并在美丽的憧憬中描绘他们心中奇妙的真、善、美的精神世界，从而鼓舞他们不断前进”。 想象力是一种很奇妙的东西。它能让学生的生活充满绚丽的色彩，它能激发学生的写作热情，从而有利于提高学生的写作水平。我主
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新课改，新课标，让语文老师的心中装进了学生，尊重学生学习的主体地位，教师走下讲台，成为语文活动的组织者，语文学习的引导者，学生成长的促进者。语文教学开始除尽铅华，返璞归真，课堂教学从冗杂走向简约，课堂形式却逐渐丰富多彩，在师生双方的相互交流、相互启发中，教师与学生分享彼此的思考、见解，共同促进，共同丰富，共同发展。享受语文，其乐融融。 语文教师要尊重学生的个性，要从学生的实际出发，从重视教知识、
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有效课堂教学，是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性和主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。教学论专家余文森认为：“课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。那么，面对新课改
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美术教学效果好的话，对学生的影响很大，它能够培养学生发现美、认识美、创造美，提高审美意识，陶冶情操。培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣，将来把我们的生活装点的绚丽多姿，五彩缤纷。那么如何上好美术课呢？ 一、通过美术欣赏，让学生对美术有初步的了解和认知 青少年时期是人生观确立、社会认知能力发展的重要时期，这时候接受美术教育是非常有必要的。初一美术课程安排第一节课的内容是《美术的世界》。这
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