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以中加高等应用技术学院会计专业实践课程教学为例，按照"提出理论—实践验证—修正理论—指导实践"的研究路径，对多元化的实践课程教学要素作出理论和技术手段分析，构建适合中外合作办学实践课程教学可操作的运作体系及监控体系，最终为完善实践课程教学提供理论与实证支持。
中外合作办学模式下应用型人才实践课程教学及其质量监控评估体系建构
【摘 要】
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以中加高等应用技术学院会计专业实践课程教学为例，按照"提出理论—实践验证—修正理论—指导实践"的研究路径，对多元化的实践课程教学要素作出理论和技术手段分析，构建适合
【机 构】
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山东工商学院
【出 处】
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第三届全国中外合作办学年会暨中外合作办学与高水平大学建设国际学术会议
【发表日期】
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2012年期
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