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教师专业化是我国实施素质教育，提高教育质量的时代要求，是进一步完善教师资格制度的主要依据。教育教学能力是教师专业化的本质内涵，是教师资格认定的关键内容。为了进一步强化教师资格认定中的教育教学能力，需要讨论如下建议的可行性：提升教师资格的学历标准，制定教育教学能力测试的标准和办法，设立教师资格必修课程，调整教师资格认定权限，建立教师资格定期认证制度，实行教师资格分类管理。为了更好地培养教育教学能力，在教师教育中需要讨论的议题有：实行教师教育机构资质认定，保证新教师基本素质和教育教学能力；加强教育实践环节；建立和完善教师终身学习体系。