【摘 要】
：
中西医结合专业属近10年新设专业,教师在教学中,除了向学生传授科学知以,培养其良好的专业技能外,还应特别注重学生创新能力的培养.传统的教学方式,已经不能适应当代社会发展
【出 处】
：
第一届国际中医儿科学术会议、第二十二届全国中医儿科学术会议暨全国中医药高等教育学会儿科教学研讨会
论文部分内容阅读
中西医结合专业属近10年新设专业,教师在教学中,除了向学生传授科学知以,培养其良好的专业技能外,还应特别注重学生创新能力的培养.传统的教学方式,已经不能适应当代社会发展的需求,必须实施教学改革.实践教学是培养学生创新能力的重要途径,加强实践教学,就是要以教师的创新,带动并指导学生的创新,从而激发学生的求知欲望,提高学生的动手能力和创新能力.本文就<中西医结合儿科学>临床见习,谈中西医结合专业本科生在儿科实践教学中创新能力的培养.
其他文献
分娩性臂丛损伤是一种常见的周围神经损伤性病症,近年来我们采用中西医结合的方法治疗此病62例,取得了良好效果,本文对其临床资料、治疗方法、治疗结果进行了总结报告,并对其
脑瘫患儿有腰背强直表现在临床上比较常见,治疗也比较棘手.本文采用按揉华佗夹脊穴调整阴阳,补脾益气治疗小儿脑瘫腰背强直32例,取得了明显的效果.
Due to their characteristics of dynamic topology, wireless channels and limited resources, mobile ad hoc networks are particularly vulnerable to a denial of ser
为了研究无机纳米粒子的加入对聚甲醛(POM)力学性能的影响,使用无机纳米粒子Al2O3和SiO2填充改性POM塑料.本试验用螺杆挤出机对POM复合材料进行熔融挤出,对纳米粒子在基体中
中医药学的发展,是学术继承与发展的过程,是伴随着中医药文献不断积累、整理、总结和提炼的过程.因此中医儿科的发展同样应重视文献的整理研究,我科为国家中医药管理局重点学
本研究在对英国的教育尤其是医学教育有了些感性认识和初步了解的基础上,介绍了PBL教学方法,以及PBL教学方法在中医儿科教学中应用的思考.
目的探讨血清特异性IgE检测在湿疹患者诊疗中的应用价值。方法回顾性分析本院2014年3月-2016年7月诊治的171例湿疹患儿的血清特异性IgE检测结果。结果 171例湿疹患儿中,主要
患者女,26岁.1年前无明显诱因前额、面颊和四肢出现米粒、黄豆大小不等结节,质硬,个别融合,无疼痛和瘙痒.躯干见甲盖大小、类圆形、散在性红斑,无痛瘁.曾被误诊为多种疾病并
本文概述了广西玉林城北水厂在使用了株洲南方阀门制造有限公司生产的DN1200Yx741X-10膜片式可调减压阀后,彻底消除了管路改造前的高水压给管路及周边环境带来的重大安全隐患
目的 探讨比较2 940nm铒激光与1 550nm铒玻璃激光治疗痤疮凹陷性瘢痕的疗效与安全性.方法 选取10例诊断为痤疮凹陷性瘢痕患者,左右半侧面部分别使用2 940nm铒激光与1 550nm铒