Health Investment Theory and Analysis on Health Investment of the Elderly in China

来源 :第八届亚洲大洋洲地区老年学和老年医学大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zc198926
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摘 要:研究表明,在外语教学实践中,基于任务驱动的英语阅读复述活动能有效改变教师“机械教”,学生“死记硬背、被动学习”的现象,能提升学生的学习兴趣,促进学生思维能力和综合语言运用能力的发展。本文基于课题的背景、核心概念、研究目标及方法,从学情、教学内容、 单元驱动任务和阅读复述任务设计、课堂教学活动设计等层面,对初一年级上学期课题实验的开展情况进行分析和梳理。通过调查问卷、座谈、跟踪调查等形式,验
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