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以医教协同,5+3人才培养模式改革为背景,以提高学生岗位胜任力为目标,树立“以教师成长促学生培养”的理念,以院院合作为载体,以教师成长共同体为主要形式,构建全方位合作体系,搭建系列临床实践教学平台,加速医教研资源相互转化,提高人才培养实力,是新形势下提高大学生岗位胜任力的有效实践.
医教协同模式下以教师成长提高中医专业学生岗位胜任力的探索
【摘 要】
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以医教协同,5+3人才培养模式改革为背景,以提高学生岗位胜任力为目标,树立“以教师成长促学生培养”的理念,以院院合作为载体,以教师成长共同体为主要形式,构建全方位合作体
【机 构】
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上海中医药大学附属龙华医院教学处上海20032
【出 处】
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全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会
【发表日期】
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2017年7期
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