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创造力,是指产生新思想、发现和创造新事物的能力,是人类特有的一种综合性本领。创造力的构成要素有创造性思维、敏锐感知力、创造性人格等。在高中化学教学中设置任务驱动,创设感官刺激,真诚欣赏学生的闪光点,通过趣味化学、真实情境、奇思妙想等途径,帮助学生提升创造能力具有一定的实效性。
趣味感官真体验 奇思妙想促创造 高中化学教学中提升学生创造能力的实践探索
【摘 要】
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创造力,是指产生新思想、发现和创造新事物的能力,是人类特有的一种综合性本领。创造力的构成要素有创造性思维、敏锐感知力、创造性人格等。在高中化学教学中设置任务驱动,
【机 构】
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四川省成都市华阳中学;
【发表日期】
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2004年期
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