【摘 要】
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<正>一、课题研究背景核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中调取知识与技能,满足特定现实需求的综合性表现,是学科知识育人价值的集中体现。学科核心素养是学生学习一门
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<正>一、课题研究背景核心素养是个体在解决复杂的现实问题过程中调取知识与技能,满足特定现实需求的综合性表现,是学科知识育人价值的集中体现。学科核心素养是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的、具有学科特点的关键成就。从学科核心素养角度审视语文课程,既涉及学习目标的调整,又涉及学习内容的重构,更涉及学习方式的改变。基于核心素养的语文教学,知识是载体,需要创设情境引发学生自主的言
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