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在国际数学教育改革的形势下，加强数学教学与生活的联系已经成为我国数学课程改革的一个重点。新一轮的《基础教育课程改革纲要》(试行)中强调，要改变繁、难、偏、旧的课程内容，力图使课程内容与学生生活联系起来，同时课程内容要体现现代社会发展和科技进步，课程要关注学生的兴趣和经验，课程要精选学生未来学习生活的基础知识和技能。