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课外阅读是课堂教学之外有效且重要的补充,在培养学生地理核心素养方面起着十分重要的作用。在课外阅读的过程中,学生的阅读效果和其地理阅读素养有着较大的相关性,本文从地理阅读素养培养策略入手,从检索信息、理解和解释文本、反思和评价文本的能力三方面去探讨高中生地理阅读素养的培养途径。
课外阅读在高中地理阅读素养培养中的运用研究
【摘 要】
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课外阅读是课堂教学之外有效且重要的补充,在培养学生地理核心素养方面起着十分重要的作用。在课外阅读的过程中,学生的阅读效果和其地理阅读素养有着较大的相关性,本文从地
【机 构】
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广东省肇庆市端州中学;
【发表日期】
：
2004年期
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