现代社会需要人们掌握较多的数学知识去统筹优化、分析与决策，数学正以前所未有的方式向各个领域渗透。《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。数学过程的基本目标是促进学生的发展。从某种程度上说，今天的学习是为了激发学生终生学习的愿望和获得终生学习的能力，让学生在学习数学的过程中学会做人。新一轮的课程改革下的数学教学倡导学生自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式，教师向他们提供充分从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。而构建高效数学课堂是数学教学改革的主要方法，同时也是为学生传授基础知识，提升学生数学能力和逻辑思维能力的主要方式。受传统教学方式和应试教育的影响，现代中小学数学教学效率距离教育部门的要求还有一定的差距。所以采取科学的教学方式，提高教学质量，有效的利用教学资源，提升学生的学习能力是目前构建高效课堂的重要手段。