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目的：提高患者对疾病的认知程度，建立有效的遵医行为，促进疾病恢复。方法：采用随机分组方法，设立实验组和对照组各60例，实验组按临床路径实施健康教育，对照组按常规方法进行教育，统计两组患者对所患疾病的认知程度、满意度。结果：实验组显著优于对照组(P<0．01)。结论：应用临床护理路径对肝硬化患者实施健康教育，是一种行之有效的方法，它使患者对疾病有了系统的认识，从而积极配合治疗和护理，促进疾病康复。