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目的:提高患者对疾病的认知程度,建立有效的遵医行为,促进疾病恢复。方法:采用随机分组方法,设立实验组和对照组各60例,实验组按临床路径实施健康教育,对照组按常规方法进行教育,统计两组患者对所患疾病的认知程度、满意度。结果:实验组显著优于对照组(P<0.01)。结论:应用临床护理路径对肝硬化患者实施健康教育,是一种行之有效的方法,它使患者对疾病有了系统的认识,从而积极配合治疗和护理,促进疾病康复。