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本文通过比较中、澳两国技术职教师资培训课程和职教师资资格证书内涵的差异，期望通过改革创新我国高职院校职教师资的职业能力培训课程，培养高职院校师资的职业能力，促进提高我国高等技术职业教育培训质量。
改革我国高职师资培训课程，培养技术职教师资职业能力
【摘 要】
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本文通过比较中、澳两国技术职教师资培训课程和职教师资资格证书内涵的差异，期望通过改革创新我国高职院校职教师资的职业能力培训课程，培养高职院校师资的职业能力，促进提高我
【机 构】
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重庆工业职业技术学院中澳项目办公室
【出 处】
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2007年职业教育国际研讨会
【发表日期】
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2007年5期
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