【摘 要】
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随着社会不断发展和进步,道德教育显得越来越重要。做学问之前要先学会做人,这也正说明了道德教育是一切知识教育和孩子成长的基础。从心理学角度上来说,儿童时期是人类生理发展和心理发展的高速时期,在这个阶段开展幼儿基础教育是必不可少的。目前在对幼儿基础教育的要求中,多次提及应当重视道德的作用,督促幼教工作者在幼儿基础教育过程中引入道德教育,做到立德树人。在幼儿时期帮助孩子塑造高尚的道德修养和培养良好道德品
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随着社会不断发展和进步,道德教育显得越来越重要。做学问之前要先学会做人,这也正说明了道德教育是一切知识教育和孩子成长的基础。从心理学角度上来说,儿童时期是人类生理发展和心理发展的高速时期,在这个阶段开展幼儿基础教育是必不可少的。目前在对幼儿基础教育的要求中,多次提及应当重视道德的作用,督促幼教工作者在幼儿基础教育过程中引入道德教育,做到立德树人。在幼儿时期帮助孩子塑造高尚的道德修养和培养良好道德品质,将在对幼儿以后的学习和生活中道德产生深远影响。本文主要阐述了立德树人与幼儿基础教育融合的必要性,并围绕具体例子分析了立德树人与幼儿基础教育融合的实践措施。
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