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应当强调,在小学道德与法治教学中,信息技术的优势体现在,可以极大地调动起学生的学习积极性,强化师生、生生的互动性,扩大教学容量,从而实现教学的可视化、动态化、生活化、高效化。笔者希望,广大教师在今后的教学实践中积极应用信息技术,以期让小学道德与法治教学质量迈上新的高度。本文立足于小学道德与法治教学角度,分析了互联网背景下的小学道德与法治课堂教学策略,希望具有一定参考价值。