【摘 要】
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随着新课改的逐渐推进,教学理念愈加关注引导学生主动参与到课堂中。高中化学是一门重要的自然科学,如何通过课堂开展自主、探究、合作式学习,让学生在参与课堂中,去获得科学
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随着新课改的逐渐推进,教学理念愈加关注引导学生主动参与到课堂中。高中化学是一门重要的自然科学,如何通过课堂开展自主、探究、合作式学习,让学生在参与课堂中,去获得科学、正确的学习态度,从而不断提升学生的综合素质是课改的关键问题。本文主要从中学化学教学中存在的问题出发,探索利用学生"自带设备"(BYOD)来实现"线上+线下"混合式教学,并以实际课例进行了展示。
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