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随着我国初中教学改革的推进,初中化学学科作为初中教育阶段的基础学科之一,也是实际教学中的重点和难点。近几年,如何结合初中化学学科的开展需求,针对性的提升这一阶段化学课程在初中教学中的有效性就成为了教师们关注的核心。由此,本文着眼于现阶段初中化学教学中存在的不足入手进行阐述,从中探究能够有效提升初中化学有效性的方法,希望能够对未来初中化学课程开展奠定基础。