论文部分内容阅读
通过对黑龙江省公民科学素养抽样调查情况的分析,结合全省情况,找出公民科学素养方面存在的具体问题,即各级政府的重视程度不够、公众接受科普的动力和能力较弱、全省公众科学素养发展不均衡、科普投入严重不足、科普资源开发力度不够、科普队伍建设不完善、科学素质工作机制建设不健全等，分析问题成因,并就提高全省公民科学素养提出了对策建议：提高认识，加强党委、政府对全民科学素质工作的领导，政策引导，努力打造高水平的科普工作者队伍，抓住重点，带动全省公民科学素质的普遍提升，加大投入，夯实科普基础设施建设，积极探索，加强全民科学素质工作机制建设，拓宽梁道，形成科普宣传新格局。