在心理学科的研究过程中，我和我的团队在《心理学报》上发表了一些文章，主要是源自于我们坚持了三条研究原则：一是从以"学科"为导向的研究模式向以"问题"为导向的研究模式转变。例如，黄四林和我的研究《预先信息的不确定性与准备时间对任务切换的影响》和《延迟时间与预先信息对任务切换的作用》，采用的都是以问题为导向的研究模式。二是坚持研究方法的创新与现代化。主要体现在两个方面：一方面采用现代化的仪器和设备，我们团队在SCI和SSCI刊物上发表了一些文章，这些研究绝大部分采用了现代化的仪器和设备。在《心理学报》上发表的《创造能力不同学生的分类加工过程差异的眼动特点》就是使用眼动仪进行的研究；另一方面在行为研究上采用了微观发生法，如辛自强和我的研究"练习背景下表征水平的变化"就是其中一例。三是注重为社会服务的应用型研究。应用研究是近几年来我们团队非常重视的研究方向，我们围绕着中小学生提高素质、减轻负担问题和大中小学生心理健康问题开展了一系列的研究，李虹和我的研究《大学生的压力与心理健康》就体现了这一研究原则。