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<正> 我们学校十分重视对学生创新精神和实践能力的培养,在教学工作中提出了“学会、会学、创造”三环递进方式,我校于1995年在全校范围内开展了“中学生创新活动的实践探索”研究,初步探索出了三类并进,普及与提高相结合,具有连续性和递进性的中学创造实践活动模式。
开展创造活动 培养创新能力
【摘 要】
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<正> 我们学校十分重视对学生创新精神和实践能力的培养,在教学工作中提出了“学会、会学、创造”三环递进方式,我校于1995年在全校范围内开展了“中学生创新活动的实践探索
【发表日期】
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2002年期
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