【摘 要】
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音乐随着人类社会的进步而发展，以其蕴含的历史文化内涵和独特的魅力，影响着人们的生活。音乐是人类文化的重要表现形式，也是我国悠久文化历史得以传承的载体，对我国社会的进步与发展起着巨大的推动作用。音乐鉴赏课是学校开展美育教育的重要形式，也是进行艺术教学的重要组成部分。因此，高中音乐鉴赏课的教学，值得我们探究。我国高中音乐课创建于20 世纪50 年代，新中国成立后，部分学校开设了高中音乐课，但处于探索阶
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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音乐随着人类社会的进步而发展，以其蕴含的历史文化内涵和独特的魅力，影响着人们的生活。音乐是人类文化的重要表现形式，也是我国悠久文化历史得以传承的载体，对我国社会的进步与发展起着巨大的推动作用。音乐鉴赏课是学校开展美育教育的重要形式，也是进行艺术教学的重要组成部分。因此，高中音乐鉴赏课的教学，值得我们探究。我国高中音乐课创建于20 世纪50 年代，新中国成立后，部分学校开设了高中音乐课，但处于探索阶段，没有统一的教材。
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