集约与粗放经营杨树人工林树冠结构的研究

来源 :中国林学会第六届全国杨树学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jonnyyu
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摘 要: 语文老师有责任防治中学生萎靡症,关注萎靡学生,改变教育模式。  关键词: 语文老师 萎靡症 成功教育  作为语文老师,我近几年观察发现,中学生中有一部分人好像特别嗜睡。中学生正当年少,应该谈笑风生,热情洋溢,意气风发,精神抖擞。他们到底是怎么了?语文老师虽然不是班主任,不是心理老师,但难道没有责任、没有义务帮助他们吗?  讲到帮助,应该怎么做呢?  一、关注他们萎靡的现象  通过长时间的
摘 要: 阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,是用教材,而不是教教材。“阅读是学生个性化行为”,在阅读教学中,培养学生的求异思维、发散思维能力和习惯 是张扬学生个性,促进创造能力和实践能力发展的有效途径。  关键词: 阅读教学 读中悟意 读中悟情 换位思考  阅读教学是小学语文教学的重要环节,它不仅关系到培养学生阅读能力和阅读习惯,而且直接影响到学生认识能力和写作能力的发展。那么,语文教师怎
从现代集约化猪场粪污处理与利用的现状出发,阐述了家畜便对环境靠民的污染及对畜禽本身健康的危害,对近几年来国内外粪污的无害化处理及经利用技术的发展与应用进行了综述,指出
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摘 要: 语文老师在阅读教学中常用固有经验和固定模式化解读,代替学生独特的体验和思考。处理教材时应从学生兴趣入手,发挥学生主动性,发现细微处的一些美。  关键词: 语文阅读 课堂教学 细微美  《语文课程标准》强调指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”纵观语文课堂,阅读教学仿佛成了语文老师的“一言堂”,他们用固有的经验和固定模式化解读,代替学生独特的体验和思考。处理教材时往往抓主要人
摘 要: 语文的考试成绩在中考和高考中占的比例越来越大,语文试题简单时,可一目了然即知答案;太难时反复三思也不知其意。考试成绩好的往往是喜欢看课外书的同学。因此,教师要引导学生树立正确的语文学习观和掌握正确的复习方法。  关键词: 初中语文 复习观 方法探究  语文是一门特殊的学科,内容上没有深浅,宽泛无边,而且中考和高考语文的成绩占的比例很大。一个字的认读,属语文;一个人的谈吐举止所表现出来的修
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在语文教学中诗词内容对学生的学习来说有一定难度,“以趣入境走进诗意”的提出在很大程度上对语文教学有很大启发。相较于传统的“填鸭式”教学,学生被动地接受知识。在“以