基础滑移隔震房屋动力特性的试验研究

来源 :第三届全国结构工程学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w3xiaoyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
一题多解,一题多变是初中数学解题教学的重要路径,是有效训练学生数学高阶思维的重要方法,是促进课堂深度学习的重要举措,是培育学科核心素养的有效途径.教学中教师要引导学
老婆的唠叨简直没完没了,这两天她非说我得了秘书综合症。还列举出了症状:1、我十分关心国家大事,每天的新闻联播必看。第二天早上还要将各类报纸从中央到地方通看一遍。平
期刊
讨论了财务处理的业务模型及账薄技术的发展,分析了信息技术与数据模型的关系,提出一种以记账凭证为核心的数据模型,结合企业管理信息系统的集成化要求,建立一个适应现代信息处理
摘 要: 初中介于小学和高中学段之间,承上启下,农村初中由于师资条件、资源配置相对薄弱,学生学业基础、生活环境等方面存在差异,英语教学更显突出。面对课堂教学效率低、教学成绩不理想的现实,作者基于下校调查研究,以2014年中考为例,提出改进农村初中英语教学的思考。  关键词: 農村初中 英语教学 案例思考  永安市现有农村初中11所,2014年中考英语学科全市平均分为100.31,及格率61.2%,
英语中的进行时态主要表示某一时刻或某个阶段正在进行的动作,这是一条人所共知的语法规则。除此之外,本人经过多年的教学实践发现,由于语言表达的灵活性,进行 The ongoing
1.词汇教学  1.1强化语音教学,为词汇教学打好基础。在英语学习中,有些学生虽然学了几年英语,但还不能照着英标正确拼读单词,特别是多音节词,这无疑给记忆单词带来困难。针对这一难点,我采取由音到形再到义的方法。音是学生接受一个词的最初印象,如果读不出音就记不住形,无音无形就更谈不上义。因此,要牢记一个单词,首先要把音念准,念准单词,就必须认真听,然后反复模仿,同时要教会学生读音规则,音节划分,以及
期刊
本文以双塔楼并列和非并列布置于两层大底盘框架厚筏上的结构形式为对象,通过室内大型模拟试验,研究基础沉降变形特征及基底反力分布规律,作为该类建筑框架厚筏基础的设计计算依
1.严于律己,做出表率  1.1语言文雅,亲切自然。  教学过程是信息传递的过程,而信息传递的主要载体是教师的语言。教师语言品质的优劣,口头语言表达能力的强弱,直接影响教育教学效果的强弱。这就要求每位教师必须加强语言修养,锤炼教学语言,提高语言表达艺术。  1.2仪表端庄,格调高雅。  教师的仪表最直接地反映教师的道德面貌和审美情趣,对学生有重要的道德意义和审美价值。良好的仪表会获得学生的认同和尊
期刊
设计出一种利用光纤开关和光电码盘测量圆柱类零件位姿的测量装置,介绍了测量装置的工作原理.进行了圆柱零件直径测量实验,并对测量精度进行了分析。 A measuring device for m