【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景我国的《中小学德育大纲》中指出:"寓德育于各科的教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。"随着基础教育课程改革的推进,要求中小学要
【机 构】
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陕西省蒲城县翔村中心校; 陕西省蒲城县城关镇初级中学; 陕西省蒲城县荆姚镇东街小学;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景我国的《中小学德育大纲》中指出:"寓德育于各科的教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。"随着基础教育课程改革的推进,要求中小学要将《两纲》内容与课改进行紧密结合,使其成为课程建设、教材建设、教学实施、考核评价的重要内容,使广大教师在深刻了解教育本质的基础上,明确知识与品德、教学与教育、教书与育人的统一关系,在观念层面形成正确的课程价值取向,内化德育渗透的意义,提高
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