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ＫＭＭ可编程序调节器在碱炉中的应用
【机 构】
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齐齐哈尔造纸厂
【出 处】
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中国造纸学会第七届学术年会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
【摘要】随着科学技术的不断发展，初中英语教学中培养学生的核心素养愈发受到重视。基于此，本文从夯实学生语言学习的基础、培养学生跨文化意识、提升学生的思维品质、培养学生的学习能力等方面论述了利用信息技术在初中英语教学中培养学生核心素养。 【关键词】信息技术；初中英语教学；核心素养 【作者简介】朱美秀，漳州招商经济技术开发区海滨学校。前言 教育的最终目的是育人，是培养学生的核心素养，英语这门学科的
【摘要】《义务教育英语课程标准（2011年版）》实施以来，中考英语考試中不断加大英语口语的比重。传统英语口语教学耗时费力却效率低下，无法满足学生口语学习的个性化需求等诸多局限也变得日益突出。随着互联网的发展和电脑、手机等终端设备的普及，网络已成为初中学生学习生活中不可或缺的部分。本文笔者结合教学实践，谈谈“互联网 教育”背景下的初中英语口语教学的新路径。 【关键词】互联网 教育；初中英语；口语教
该文对一种具有橡胶膜片的调节器静特性进行了详细的分析。在分析过程中考虑了膜片刚度及其变化情况、锥阀口处的液动力、流量系数以及弹簧刚度等影响因素，同时对各种外界因素
该文概要地介绍了推进剂利用系统的意义，叙述了调节活门工作原理、结构特点（即双菌状活门、滚珠丝杠付和步进电机的优点）。给出了调节活门的性能参数及各种试验结果；着重概述了调
【摘要】国家教育部颁布的《中学英语课程标准》提出：中学英语教学要加强培养学生的语言综合运用能力，让他们学会分析问题、解决问题。同时，《中学英语教学大纲》也特别强调了写作的重要性，将其列为英语四项基本技能之一，英语写作在考试中所占的比例也越来越多，教师与学生也开始加强关注。但是，写作能力也不是一朝一夕能够养成的，需要通过日积月累和技巧练习才能养成，本文也就此进行了深入探讨，希望能够给予教学工作者一些
【摘要】众所周知，在小学英语教学中处于主导位置的教师与学生，不仅是教学工作的两大主体，也是教学实践的核心要素。只有积极推进师生的互动沟通和交流，才能为教学工作奠定坚实基础，才能提升广大学生的英语学习积极性和主观能动性。从实践意义上来说，促进互动语境的构建，必须突出师生双重互动交流，塑造教学的良好氛围。此次研究以此为起点，主要阐述和分析了小学英语教学中师生互动的策略、方法，提出了建构良好师生关系的建
【摘要】伴随着教育事业的进一步发展，尤其是素质教育的深入实施，情感教育已经在初中教育受到了前所未有的重视。初中英语作为初中阶段尤为重要的组成部分，如何让学生在学习中，获取真实的情感体验，对教师与学生而言，均有着十分重要的现实意义。本文结合初中英语教学，论述了情感教育。 【关键词】初中英语；英语教学；情感教育 【作者简介】朱泉（1978.7- ），男，江苏南通人，本科，海门市长春初级中学，中学一