【摘 要】
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<正>一所新建园面临的是新园所、新教师、新管理团队的三新园所。面对新开园的各种问题,以园本教研为抓手探索品质发展,利用行动研究,探索突破"耳听"式园本教研瓶颈的方法及
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<正>一所新建园面临的是新园所、新教师、新管理团队的三新园所。面对新开园的各种问题,以园本教研为抓手探索品质发展,利用行动研究,探索突破"耳听"式园本教研瓶颈的方法及策略。本文介绍了新园的园本教研的发生、发展的具体问题及对策。透析现状提出问题开园不久,在组织教研活动时候,常有一个现象:主班老师对活动进行反思之后,教研现场变得鸦雀无声,变成了主持人唱独角戏,
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