“以读促写”的整体教学模式在高中英语写作教学中的实践

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写作是一项重要的语言输出技能,同时也是英语教学中的一个重点和难点。本文基于整体语言教学理论和二语习得理论的高中英语读写整合教学模式,提出中学英语写作教学要与阅读教学紧密结合,以读促写,提高学生的综合语言技能和英语读写教学的有效性。
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