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本文分析了目前临床带教中普遍存在的比较突出问题，建立学生导师制，选择热爱护理教育、业务能力强、讲师以上职称的护理学院专业临床老师作为本科生实习导师，在学习、生活、思想等方面指导学生，尤其在后期指导学生进行护理科研。
建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量
【摘 要】
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本文分析了目前临床带教中普遍存在的比较突出问题，建立学生导师制，选择热爱护理教育、业务能力强、讲师以上职称的护理学院专业临床老师作为本科生实习导师，在学习、生活、思想
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨医科大学附属第二医院泌尿外科 150086
【出 处】
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2007年全国护理管理、护理教育暨心理护理(桂林)学术研讨会
【发表日期】
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2007年期
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