【摘 要】
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本文介绍了澳门早期教育的发展状况、课程发展的现状以及未来趋势。2006年，澳门颁布了《非高等教育制度纲要法》。其中规定，澳门的义务教育是从幼儿开始，并延续到小学、初中、高
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本文介绍了澳门早期教育的发展状况、课程发展的现状以及未来趋势。2006年，澳门颁布了《非高等教育制度纲要法》。其中规定，澳门的义务教育是从幼儿开始，并延续到小学、初中、高中这巧年。在把幼儿园阶段纳入义务教育的同时，澳门也确定了在幼儿教育阶段的教育总目标，从制度方面规范幼儿课程的基本框架。在幼儿课程的基本框架中，避免小学化的倾向，也调整教育的时长，从每学年的180天延长到195天。主要是减少了每一周的教学时间。幼儿园的课程分开了学习活动和非学习活动.教育活动里面，分五个学习的领域，包括健康、体育、人文、社会、数学、科学以及艺术。在教材方面，因为受社会环境影响，采用的教材几乎都是邻近地区的。但是这几年政府也致力于本地教材的研发出版。
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