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目的：评价和比较个体化口腔健康教育和常规口腔卫生指导改善社区老年人口腔健康知识、态度、行为和口腔卫生状况的效果.方法：本研究采用随机对照单盲方法，将168位社区老年人(60-89岁)随机分入个体化口腔健康教育组(实验组)或口腔卫生指导组(对照组).个体化的口腔健康教育 是基于认知-行为模式，且其内容是根据每一参与者的认知、中期及长期的健康目标和口腔健康状况定 制.个体化口腔健康教育和常规口腔卫生指导每半年进行一次.24个月后评价参与者的口腔健康知识、态度、行为、牙龈状况(牙龈出血指数)、口腔卫生状况(菌斑指数).