【摘 要】
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我国民间美术资源与传统民俗紧密相连,是我国传统节日、民间生活的生动反应,它作为"绘画艺术"的重要参照,对美术学科的发展影响深厚。而随着教育理念的不断更新及新课程标准的改革,初中美术学科的教学侧重点逐渐偏向于贴近学生生活,这正好与民间美术资源的内涵相契合。本文以民间美术资源在初中美术课堂教学中的应用为主旨,分析这一举措的必要性,并提出相应的解决策略。
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我国民间美术资源与传统民俗紧密相连,是我国传统节日、民间生活的生动反应,它作为"绘画艺术"的重要参照,对美术学科的发展影响深厚。而随着教育理念的不断更新及新课程标准的改革,初中美术学科的教学侧重点逐渐偏向于贴近学生生活,这正好与民间美术资源的内涵相契合。本文以民间美术资源在初中美术课堂教学中的应用为主旨,分析这一举措的必要性,并提出相应的解决策略。
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