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汉语声母过零率轨迹在声母分类中的研究
【机 构】
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国防科技大学
【出 处】
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中国航空学会首届青年电子学术交流会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
摘 要：随着社会的发展与进步，教育也在不断地进步，教育理念也随着时代的发展不断地进步。新课改理念下对学生们学习能力的培养有了更加明确的方向和目标，在高中阶段的语文教学中，对学生们听说读写能力的培养更加的重视。作文在语文高考试卷上占有非常大的比重，直接影响着语文的总成绩，所以老师要注重学生们作文的教学，注重培养学生们的作文水平。为了紧紧追随新课改的步伐，老师要根据学生的实际情况进行教学方式的选取，设
摘 要：语文乃是百科之母，而作文乃是语文教学的半壁江山。随着教育的不断推进，作文教学在高中语文教学中扮演着愈发重要的角色。作文是学生日后社会交际的关键语言方式，在高考语文中其分数也占了相当大的比重。笔者从事多年的高中语文教学，下面结合本人的一些实际教学经验，谈谈个人对于怎样进行高中语文作文教学的看法和建议，希望能够为广大的高中语文教师日后的作文教学提供一些借鉴和参考。 关键词：新时期；高中；作文
摘 要：在小学语文教学中，阅读和写作有着十分密切的关系，可以说，语文教学的重点和难点就在这两个方面。写作是语文课程重要内容之一，阅读是写作重要积累过程，阅读是写作的基础，通过阅读语文素材，可以进一步强化学生广泛阅读，不断积累，点燃小学生学习语文热情，以便于通过有效阅读，培养学生写作意识，增强学生的写作能力。 关键词：小学语文阅读教学；学生写作意识；培养 一、 培养学生写作意识，激发学生的写作欲
摘 要：新课改的理念下，倡导老师注重学生们语文学习兴趣的培养，通过培养学生们的学习兴趣，从而提高学生们的语文素养，提高学生们的学习质量。情景教学是新课改理念下逐渐兴起的一种教学方式，对小学语文的整个教学都有促进作用。通过设置合理并且生动形象的情景辅助语文课堂的教学，让课堂充满乐趣，为学生们营造一种轻松愉悦的学习环境，使得学生能够充满活力地参与到语文课堂的学习中来，最终提高小学语文的课堂效率。 关
摘 要：在语文阅读教学过程中，引入拓展阅读教学是新的课程改革的必然趋势。拓展阅读教学能够丰富学生的阅读的视野，提高学生的阅读能力，从而从根本上激发小学生学习语文的动力，促进语文成绩的提高。阅读是学生学习语文和感悟生活的不可或缺的部分。在课后拓展学生的阅读素材，能够引导学生从封闭的课堂迈向社会生活，从而为学生的终身的学习打下坚实的基础。 关键词：小学语文；拓展阅读；探究 在小学阶段，语文是学生的
摘 要：初中语文教师在教学中应当强化学生学习技巧指导，引导学生开展多元化学习模式，课前、课堂与课后相结合，实现语文学习成效提升。 关键词：初中语文；多元化；学习模式 在初中语文教学工作中，授人以渔教给学生学习方法、技巧，是提高语文教学成效的重要的举措。笔者在教学工作中坚持指导学生开展多元化学习，课内外联动促进学习成效提高。 一、 坚持提前预习夯实语文课堂学习基础 语文学习既包括课堂的学习也