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在新课改不断深入推进的背景下,初中历史教师也在不断创新教学模式,改进教学方法,注重学生学习兴趣和能力的提升,以培育学生的历史素养。在教学实践中,教师可利用情境教学法,将历史知识生动展现在学生面前,以激发学生的内在学习动力,让其自主参与历史课堂学习,进行探究活动,以提升教学效率和效果。本文主要对初中历史教学中情境教学方法在教学中的应用策略进行探讨分析,以供相关教育者参考。