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为了解现阶段黄冈市中小学信息技术应用能力与需求,笔者采用随机抽样的方式对黄冈市几所中小学的教师进行了问卷调查.根据调研数据,从教师信息技术基本情况、教师信息技术应用能力现状和教师培训需求情况三个方面分析阐述黄冈市中小学教师信息技术应用能力的现状,并提出提升中小学教师信息技术应用能力的培训策略,指出应该根据教师的需求差异制订培训课程、加强教师信息技术应用能力测评以及构建培训资源共享与交流平台.