【摘 要】
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<正>现代发展心理学的研究表明,中学阶段是一个人心理发展的关键期。对学生实施心理健康教育,不仅有益于健康心理的形成,而且有利于增强社会适应力。心理是人脑对客观现实的
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<正>现代发展心理学的研究表明,中学阶段是一个人心理发展的关键期。对学生实施心理健康教育,不仅有益于健康心理的形成,而且有利于增强社会适应力。心理是人脑对客观现实的反映,动作的发展可以使学生获得大量的刺激,从而促进大脑机能的完善,为各种心理品质的形成奠定基础。心理健康是新教材以人为本,以学生发展为中心,实现素质教育的一个重要环节,是传统教学和新课程之
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