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众所周知,数学学科在教育领域发挥着及其重要的作用,数学教育不仅贯穿我国中小学基础课程体系,而且也成为本科生和研究生教育中很重要的一部分。培养一批既熟知数学基础知识又具备足够教育理论知识的数学教育方向的研究生是当下素质教育的必然要求。本文通过回顾我国数学教育专业的发展历史,结合我国现阶段数学教育方向研究生培养的现状,在此基础上。针对数学教育学方向研究生的培养进行一些思考并提出自己的一些建议。