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跨文化心理学研究发展趋势和启示
【机 构】
:
马萨诸塞大学波士顿校区
【出 处】
:
第九届全球华人心理学家学术研讨会
【发表日期】
:
2015年期
其他文献
一、 教师心理研究的现状与发展教师成长心理已成为教育心理学研究的一个重要领域,当前研究的理论基础和方法都有了新的变化.1、理论基础的变革.教师心理研究的理论基础