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一般认为“二本”院校由于学生的学习能力、英语基础较弱,以及双语师资不足,开展双语教学难度高且效果不理想.本文试图通过对“二本”院校双语教学试点的特点、存在的问题进行探讨,认为这类本科院校开展双语教学时,应该特别注重几个方面的改革,即教材选用、课程开展、学生接受能力方面的问题以及师资能力的提高.
关于二类本科院校双语教学特点的研究
【摘 要】
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一般认为“二本”院校由于学生的学习能力、英语基础较弱,以及双语师资不足,开展双语教学难度高且效果不理想.本文试图通过对“二本”院校双语教学试点的特点、存在的问题进
【机 构】
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广东金融学院会计系
【出 处】
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广东金融学院首届教学改革研讨会
【发表日期】
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2007年期
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