【摘 要】
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高校民族传统体育专业实行本科生导师制培养多规格民族传统体育人才的客观需要，培养民族传统体育个性化人才的必然选择，培养民族传统体育专业创新型人才的重要举措，对民族传统体
【机 构】
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成都体育学院武术系,成都610041
【出 处】
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2010年体育文化研究基地工作会暨“传统文化与体育强国建设”论坛
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高校民族传统体育专业实行本科生导师制培养多规格民族传统体育人才的客观需要，培养民族传统体育个性化人才的必然选择，培养民族传统体育专业创新型人才的重要举措，对民族传统体育专业的发展具有重要意义。并且，在高校民族传统体育专业现有的办学基础上，实行本科生导师制可妥善解决制度定位模糊、生师比例偏大与运行机制缺失等制约我国本科生导师制发展的重要问题，提示在我国高校民族传统体育专业中实施本科生导师制具有较好的可行性。当前，高校民族传统体育专业本科生导师制的理论与实践研究尚属空白，但具有很好的发展前景。关于高校民族传统体育专业本科生导师制实施过程中的具体模式和操作方法，还有待于进一步研究。
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