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以我国城市规划专业就业市场人才需求的规模、类型、能力要求分析为切入点,探讨城市规划本科教育的人才定位、知识范围以及能力结构调整策略.在此基础上,针对天津大学城市规划专业本科教学的发展目标、模式和特点,作者从教学的配套课程、教学内容和教学方法等实践框架的构成要素提出人才培养方案调整的思路.