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面对高中一年级化学新教材,深入开展探究性学习,激发学生的学习兴趣,有效培养学生的科学素养是每位教育工作者的职责和研究课题。
面对新教材 提升学生科学素养的思考与实践
【摘 要】
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面对高中一年级化学新教材,深入开展探究性学习,激发学生的学习兴趣,有效培养学生的科学素养是每位教育工作者的职责和研究课题。
【机 构】
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北京市十一学校; 北京市太平路中学;
【发表日期】
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2004年期
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