论文部分内容阅读
随着课程改革的不断深入,我们都越来越关注课堂教学的实效性问题,越来越追求课堂教学的"实"与"活",真正关注学生的收获,思考学生的发展。因此高效的数学课堂是我们追求的,它始于教师,源于学生,以生为本。高效课堂的教学活动应该是"围绕学生、服务学生、激发学生、发展学生"进行的。笔者在多年的教学经验中,总结出了"二实""三真""一及时"的高效课堂策略。