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<正>体育课教学是学校贯彻教育方针的组织形式之一,是实现学校体育的重要环节。学生对体育的兴趣,对基本知识、技能、技巧的掌握,都与学生的认识、情感、意志和兴趣等心理因素有关。教师只有在不断地教学实践中,才能准确地了解和摸索到学生的心理特点和规律,
发展学生个性 创设愉悦、宽松的教学环境——浅谈中学生的体育课教学
【摘 要】
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<正>体育课教学是学校贯彻教育方针的组织形式之一,是实现学校体育的重要环节。学生对体育的兴趣,对基本知识、技能、技巧的掌握,都与学生的认识、情感、意志和兴趣等心理因
【机 构】
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苏州市第二十四中学;
【发表日期】
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2004年期
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