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本文从亲历实践者的角度,阐述了创建科普工作队是科普事业发展的必然,也是实施《全民科学素质行动计划纲要》的有效载体这一主题;从发展科普事业角度,阐述了科普工作队形成大联合、大协作的大科普机制,报告了整合科普资源,有效提高四类重点人群科学素质,助力《全民科学素质行动计划纲要》实施的实践与思考.