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在信息化时代,信息化教学是教学改革创新的重要方向,将信息技术和各学科有效融合是新课程改革的重要方向和内容,也是顺应时代的必然之举。本文就初中信息技术与各学科的融合进行探析,分析了信息技术与各学科融合的意义,同时提出了初中信息技术与各学科融合的途径,旨在为人们提供一定的参考。
信息技术与课堂教学的融合与创新
【摘 要】
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在信息化时代,信息化教学是教学改革创新的重要方向,将信息技术和各学科有效融合是新课程改革的重要方向和内容,也是顺应时代的必然之举。本文就初中信息技术与各学科的融合进行探析,分析了信息技术与各学科融合的意义,同时提出了初中信息技术与各学科融合的途径,旨在为人们提供一定的参考。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（五）
【发表日期】
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2020年01期
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课程思政是一项系统工程，是实现立德树人根本任务的重要举措。基于“资源与环境信息技术”课程特点分析，围绕思政目标、思政内容，从教学设计、教学过程和教学实践等方面总结了本课程开展课程思政建设的具体做法，一是优化课程思政目标，教学设计培养科学素养；二是充实课程思政内容，教学过程锻造创新精神；三是注重情境教学方法，教学实践服务社会发展。
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